LAPORAN PELAKSANAAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) GAYA HIDUP BERKELANJUTAN “MEMBUAT LAMPU LAMPION”

 

LAPORAN PELAKSANAAN PROJEK

PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)

GAYA HIDUP BERKELANJUTAN

“MEMBUAT LAMPU LAMPION”

 

DISUSUN OLEH:

 

Tim Kordinator Projek Penguatan

Profil Pelajar Pancasila

 

1.    Fajri, S.Pd.

2.    Putri Nazlia Wahyuni, S.Pd.I

3.    Fariska, S.Pd.I

4.    Fatimah, S.Pd.I

5.    Afifuddin, S.Pd.I

6.     

 

 

 

MA DARUSSA’ADAH COT TAROM

KEMENAG KABUPATEN BIREUN ACEH

2023-2024

 

KATA PENGANTAR

 

Tiada kata yang mewakili perasaan kami saat ini kecuali rasa syukur Alhamdulillah. Untuk itu, kami ucapkan terima kasih kepada Allah SWT, atas rahmat-Nya sehingga kami dapat menyusun laporan ini dengan baik. Meski mendapatkan kendala, tapi kami bisa melaluinya sehingga laporan yang berjudul "MEMBUAT LAMPU LAMPION DARI BAHAN LIMBAH" ini dapat terselesaikan tepat waktu.

Kami mengucapkan rasa terima kasih kepada Guru kami yang telah membimbing kami dalam menyelesaikan laporan ini. Kami juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat menyusun laporan ini dan juga kepada mereka yang telah memberikan dukungan serta doa sehingga kami memiliki kekuatan lebih untuk menyelesaikan laporan ini.

Kami menyadari bahwa laporan ini masih banyak kekurangan. Sehingga kami  berharap pembaca bisa memberikan kritik agar tulisan selanjutnya dapat jauh lebih baik. Di sisi lain, kami berharap pembaca dapat menemukan pengetahuan baru dari laporan penelitian ini. Walaupun tulisan ini tidak sepenuhnya bagus, kami berharap ada manfaat yang bisa diperoleh oleh pembaca. Demikian sepatah dua patah kata dari kami, terima kasih.

 

Cot Tarom, 10 Juni 2024

Tim Penyusun

 

 

 

 

DAFTAR ISI

 

KATA PENGANTAR...........................................................................................

DAFTAR ISI..........................................................................................................

BAB 1 PENDAHULUAN....................................................................................

1.1    Latar Belakang........................................................................................

1.2    Tujuan Kegiatan......................................................................................

1.3    Manfaat Kegiatan...................................................................................

1.4    Rumusan Masalah...................................................................................

 BAB 2 PEMBAHASAN.......................................................................................

2.1 Jenis Kegiatan/Tema Kegiatan ................................................................

2.2 Persiapan Kegiatan...................................................................................

2.3 Alat dan Bahan.........................................................................................

2.4 Tempat, Waktu dan Peserta Pelaksanaan Kegiatan..................................

BAB 3 HASIL DAN EVALUASI......................................................................

3.1 Hasil Akhir Lampu Lampion....................................................................

       3.2 Evaluasi dan Rekomendasi.......................................................................

BAB 4 PENUTUP...............................................................................................

4.1 Kesimpulan...............................................................................................

       4.2 Saran.........................................................................................................

 

 

 

BAB I

PENDAHULUAN

 

 

1.1          Latar Belakang

Pesantren memiliki peran penting dalam pendidikan dan pembinaan karakter serta keagamaan bagi para santri. Namun, selain fokus pada aspek keagamaan, pesantren juga semakin menyadari pentingnya peran dalam mendukung keberlanjutan lingkungan dan ekonomi lokal. Salah satu cara untuk mewujudkan hal ini adalah dengan memanfaatkan bahan limbah sebagai bagian dari kegiatan sehari-hari dan pembelajaran di pesantren. Pesantren sebagai pusat pendidikan Islam tidak hanya mengajarkan ajaran agama, tetapi juga nilai-nilai kepedulian terhadap lingkungan. Pemanfaatan limbah dapat menjadi bagian dari pendidikan ini, mengajarkan para santri untuk menghargai alam dan melakukan tindakan nyata untuk menjaga kelestariannya.

Barang limbah atau merupakan barang bekas yang sudah tidak di pakai lagi, barang seperti ini banyak ditemui baik dari indivudu, dari rumah tangga, hingga ke Perusahaan ataupun Pesantren. Semua barang yang sudah tidak layak digunakan lagi hanya menumpuk saja dan sering kali di buang atau di bakar. Padahal barang bekas atau “rongsok”  ini jika di daur ulang bisa menjadi barang yang bernilai jual tinggi dan di daur ulang kembali menjadi barang yang bermanfaat. Memanfaatkan “rongsok” untuk di daur ulang merupakan langkah yang sangat tepat dilakukan untuk menjaga lingkungan, karena dengan cara memanfaatkan barang-barang tersebut dapat mengurangi pencemaran lingkungan. Penerapan konsep Reduce, Reuse, Recyle (3R) dalam menangani sampah di lingkungan Masyarakat saat ini masih belum dilaksanakan dengan maksimal, padahal konsep ini sangat bagus jika diterapkan di negara berkembang yang punya keterbatasan teknologi, sehingga harus memberdayakan Masyarakatnya sendiri selaku pihak yang menghasilkan sampah tersebut (Widiarti, 2012).

Pemanfaatan limbah di pesantren dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum sebagai sumber belajar dan pengajaran praktis. Ini dapat meliputi pembuatan kerajinan tangan, perawatan taman, atau pengelolaan sumber daya air dan energi.

Dari latar belakang tersebut didapatkan bahwa konsep daur ulang dan pengomposan sampah ternyata dapat mereduksi jumlah sampah yang tersangkut di TPS/TPA terutama di lingkungan Pesantren Darussa’adah Cot Tarom. Penggunaan kembali, minimalisasi, dan daur ulang sampah merupakan hal yang sangat perlu dilakukan untuk mengurangi jumlah sampah yang selama ini membebani TPA lingkungan Pesantren Darussa’adah Cot Tarom.

 

1.2          Tujuan Kegiatan

Kegiatan ini bertujuan untuk memperlihatkan bahwa tidak semua sampah itu harus di buang karena sampah tersebut masih bisa didaur ulang kembali menjadi barang yang bermanfaat. Tujuan ini bukan hanya untuk memperlihatkan saja tapi juga untuk mengajak semua santriwan dan santriwati agar tidak membuang sampah yang masih bisa didaur ulang karna dengan cara ini kita bisa mengurangi jumlah sampah yang selama ini membebani lingkungan, dan sampah tersebut kita daur ulang agar menjadi barang yang berguna. Dengan begini kita bisa menjaga lingkungan kita menjadi lebih baik dari sebelumnya, dan sampah tadi yang bisa kita olah kembali menjadi sebuah benda yang bisa kita gunakan, dan dapat menghasilkan nilai jual yang tinggi.

 

1.3         Manfaaat Kegiatan

Kegiatan ini bermanfaat untuk mengurangi kebutuhan akan bahan mentah baru, karena dengan menggunakan kembali bahan bekas dapat  membantu mengurangi jumlah limbah untuk mengurangi kerusakan lingkungan. Manfaat kegiatan ini kita bisa melindungi alam kita dari rusaknya lingkungan umumnya mengurangi limbah di lingkungan Pesantren Darussa’adah Cot Tarom.

 

1.4         Rumusan Masalah

a.       Bagaimana cara mengelola sampah agar dampak negatif terhapat lingkungan bisa diminimalisir.

b.      Bagaimana cara kita mengajak semua santri agar mau untuk menjaga lingkungan sekitar lingkungan Pesantren Darussa’adah Cot Tarom.

BAB II

PEMBAHASAN

 

2.1     Tema Kegiatan

Tema kegiatan :  GAYA HIDUP BERKELANJUTAN

( Membuat Lampu Lampion dari Bahan Limbah )

 

Dokumentasi Pengenalan modul Tema Kegiatan P5 Gaya Hidup Berkelanjutan yaitu membuat Lampu Lampion dari Bahan Limbah :

 

 

2.2     Persiapan Kegiatan

Dalam membuat kerajinan tangan dari bahan bekas ini kami tidak memerlukan persiapan yang cukup banyak karena alat dan bahan yang digunakan cukup sederhana. Tetapi cara pembuatannya terbilang mudah. Mulai dari bahan-bahannya yang mudah didapatkan hingga cara pengerjaannya yang cukup sederhana. Bahan utama pembuatan lampion ini adalah gelas plastik bening bekas air mineral berukuran 220 ml. Sampah gelas plastik ini hampir setiap hari kita bisa temukan di lingkungan Pesantren Darussa’adah Cot Tarom.

 

2.3     Alat dan Bahan

Alat dan bahan yang kami gunakan :

1.    Gelas plastik bekas (Aqua, Siplah, Teh Gelas, dll.)

2.    Gunting / Cutter

3.    Stapless dan isinya

4.    Tali

5.    Kabel dan lampu

 

2.4         Proses Pembuatan

Berikut ini adalah Proses Pembuatan lampu lampion dari bahan limbah:

1.      Potong bagian atas semua gelas plastik.

2.      Staples 3 buah gelas plastik menjadi satu membentuk segitiga kecil.

3.      Gabungkan 3 buah segitiga kecil ditambah dengan 1 buah gelas plastik menjadi segitiga sedang.

4.      Gabungkan 4 buah segitiga sedang menjadi segitiga besar.

5.      Untuk membuat sebuah lampion berbentuk setengah bola memerlukan 4 buah segitiga besar

6.      Gabungkan setengah bola dengan setengah bola yang lain untuk membuat sebuah lampion berbentuk bola.

7.      Untuk membuat lebih menarik, cat terlebih dahulu bagian dalam lampion sebelum dipasang.

8.      Pasang kabel berikut lampunya dan siap dipergunakan.

 

2.5     Tempat, Waktu dan Peserta Pelaksanaan

Bertempat di sekolah MA Darussa’adah Cot Tarom, pada jam 09.20 WIB – 13.40 WIB dengan peserta pelaksanaan siswa/siswi kelas X.A dan X.B.

BAB III

HASIL DAN EVALUASI

 

3.1         Hasil Akhir Lampu Lampion

Berikut adalah gambaran hasil akhir dari lampu lampion yang terbuat dari gelas plastik bekas:

 

 

 

 

Lampu lampion ini memberikan cahaya lembut dan dapat digunakan sebagai dekorasi dalam berbagai acara atau untuk mempercantik ruangan. Desain yang kreatif dan pemanfaatan bahan bekas yang ramah lingkungan membuatnya menjadi pilihan yang baik untuk mendukung gaya hidup berkelanjutan.

 

 

3.2         Evaluasi dan Rekomendasi

Berikut adalah evaluasi dari proses membuat lampu lampion dari gelas plastik bekas:

Kelebihannya :

1.      Ramah Lingkungan: Menggunakan gelas plastik bekas mengurangi jumlah limbah plastik yang masuk ke tempat pembuangan akhir, mendukung praktik daur ulang dan keberlanjutan lingkungan.

2.      Mudah Didapatkan: Barang bekas seperti gelas plastik umumnya mudah didapatkan dan dapat dimanfaatkan kembali dengan biaya rendah atau bahkan gratis.

3.      Kreativitas dan Personalisasi: Proses pembuatan lampu lampion dari gelas plastik memungkinkan untuk mengaplikasikan berbagai desain dan motif sesuai dengan selera dan kebutuhan, menciptakan dekorasi yang unik dan personal.

4.      Pengajaran Nilai-nilai Lingkungan: Aktivitas ini dapat digunakan sebagai kesempatan untuk mengajarkan nilai-nilai lingkungan kepada individu atau kelompok, seperti pentingnya mendaur ulang dan menciptakan barang-barang baru dari barang bekas.

5.      Biaya Rendah: Pembuatan lampu lampion dari gelas plastik bekas relatif murah karena bahan utamanya adalah limbah yang tersedia secara gratis atau dengan biaya rendah.

 

Keterbatasannya:

1.      Kekuatan dan Durabilitas: Gelas plastik bekas cenderung tidak sekuat bahan baru atau bahan lain seperti kaca. Hal ini bisa mempengaruhi kekuatan lampu lampion dan membatasi jenis desain atau ukuran yang dapat dibuat.

2.      Pilihan Warna dan Transparansi: Meskipun dapat diwarnai dengan cat akrilik, gelas plastik memiliki batasan dalam hal opasitas dan efek visual yang dapat dicapai dibandingkan dengan kaca atau bahan lain yang lebih transparan.

3.      Resiko Keamanan: Penggunaan lampu LED atau lilin LED harus dikelola dengan hati-hati untuk mencegah risiko kebakaran atau kontak langsung dengan bahan bakar. Perhatikan untuk memilih lampu LED yang tahan panas dan aman digunakan dalam lingkungan tertutup seperti dalam lampu lampion.

4.      Proses Pembuatan yang Memakan Waktu: Meskipun relatif sederhana, proses memotong, menata, dan menutupi gelas plastik untuk membuat lampu lampion membutuhkan waktu dan kesabaran, terutama untuk desain yang lebih rumit atau untuk jumlah yang besar.

 

Rekomendasi:

1.      Edukasi dan Kesadaran: Terus tingkatkan pendidikan dan kesadaran tentang pentingnya pengelolaan limbah dan praktik daur ulang, terutama di kalangan masyarakat dan generasi muda.

2.      Inovasi Desain: Teruslah mencari inovasi dalam desain lampu lampion dari gelas plastik bekas, termasuk eksplorasi berbagai teknik dekoratif dan penggunaan bahan tambahan untuk meningkatkan estetika dan daya tahan.

3.      Keselamatan: Pastikan untuk selalu memprioritaskan keselamatan dalam menggunakan lampu lampion, terutama dalam hal pilihan lampu dan cara penyusunan yang aman dari segi kebakaran dan potensi bahaya lainnya.

4.      Kolaborasi dan Pengembangan Komunitas: Pertimbangkan untuk mengembangkan proyek ini dalam skala lebih besar, melibatkan komunitas atau kelompok untuk meningkatkan keterlibatan dan dampak sosial dari praktik daur ulang dan kreativitas ini.

Dengan mengevaluasi secara kritis proses pembuatan lampu lampion dari gelas plastik bekas, kita dapat terus memperbaiki dan memperluas penggunaan bahan-bahan daur ulang untuk menciptakan produk yang lebih ramah lingkungan dan berdaya guna.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB IV

KESIMPULAN DAN SARAN

 

4.1         Kesimpulan

Dalam proses membuat lampu lampion dari gelas plastik bekas, dapat disimpulkan bahwa ini adalah langkah yang positif dalam mendukung praktik daur ulang dan gaya hidup berkelanjutan. Berikut adalah beberapa poin penting yang bisa diambil dari proses ini:

1.      Pemanfaatan Limbah Plastik: Menggunakan gelas plastik bekas sebagai bahan utama untuk lampu lampion adalah cara efektif untuk mengurangi limbah plastik yang berakhir di tempat pembuangan akhir. Dengan menciptakan produk yang bermanfaat dari limbah, kita mendukung upaya untuk menjaga lingkungan tetap bersih dan mengurangi dampak negatif terhadap ekosistem.

2.      Kreativitas dan Personalisasi: Proses membuat lampu lampion dari gelas plastik bekas memungkinkan untuk bereksperimen dengan berbagai desain dan motif. Ini tidak hanya menciptakan dekorasi yang unik dan estetis, tetapi juga memberikan kesempatan untuk mengajarkan nilai-nilai keberlanjutan dan kreativitas kepada individu atau kelompok.

3.      Edukasi dan Kesadaran Lingkungan: Aktivitas ini dapat digunakan sebagai platform untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya pengelolaan limbah dan praktik daur ulang. Melalui pendidikan dan demonstrasi praktis seperti ini, kita dapat menginspirasi orang lain untuk mengadopsi cara hidup yang lebih ramah lingkungan.

4.      Tantangan dan Rekomendasi: Meskipun proses pembuatan lampu lampion dari gelas plastik bekas relatif sederhana, ada beberapa tantangan seperti kekuatan dan durabilitas bahan serta masalah keselamatan dalam penggunaan lampu. Oleh karena itu, penting untuk terus mengembangkan teknik, inovasi, dan praktik yang lebih aman dan efektif.

Dengan demikian, pembuatan lampu lampion dari gelas plastik bekas bukan hanya memberikan manfaat praktis dalam mengurangi limbah plastik, tetapi juga berkontribusi pada upaya yang lebih besar untuk menjaga keberlanjutan lingkungan. Dengan terus mendorong inovasi dan kesadaran masyarakat, kita dapat menciptakan perubahan positif yang lebih besar dalam menghadapi tantangan lingkungan global saat ini.

 

4.2         Saran

Demikianlah Laporan P5 yang kami buat ini, semoga bermanfaat dan menambah pengetahuan para pembaca. Kami mohon maaf apabila ada kesalahan ejaan dalam penulisan kata dan kalimat yang kurang jelas. Kami hanyalah manusia biasa yang tak luput dari kesalahan dan kami juga sangat mengharapkan saran dan kritik dari para pembaca demi kesempurnaan laporan ini. Sekian penutup dari kami semoga dapat diterima di hati dan kami ucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LAMPIRAN

DOKUMENTASI PELAKSANAAN PROJEK

PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)

GAYA HIDUP BERKELANJUTAN

“MEMBUAT LAMPU LAMPION”